Cycle 1: CE2
Cycle 1: CE2
• Objectifs :
-Ecrire à la manière de l’auteur.
-Analyser la forme de l’auteur.
• Objectifs :
-Commencer à préciser les personnages dans le dialogue.
-Apprendre les verbes du dialogue et les utiliser.
-Utiliser la ponctuation spécifique pour le dialogue.
-Utiliser les termes qui évitent les répétitions.
• Objectifs :
-Préciser les termes de la chronologie.
-Indiquer le narrateur.
-Utiliser le temps convenable (le présent).
• Objectifs :
-Reconnaitre les majuscules.
-Apprendre les différents signes de fin de phrase.
-Apprendre les autres signes de ponctuation dans la phrase.
-Apprendre les signes du dialogue.
-Identifier une phrase en s’appuyant sur ses caractéristiques.
• Objectifs :
-Distinguer entre le masculin et le féminin.
-Distinguer entre le singulier et le pluriel.
• Objectifs :
-Designer le nom.
-Le rôle du déterminant.
-La place du déterminant.
-Les types des déterminants.
• Objectifs :
-Le rôle d’un adjectif.
-L’accord de l’adjectif en genre et en nombre.
• Objectifs :
-Les composants d’un groupe nominal.
-L’accord en genre et en nombre dans le groupe nominal.
• Objectifs :
-Classifier les pronoms personnels (singulier et pluriel)
-Le rôle des pronoms.
• Objectifs :
-Distinguer entre le nom féminin et le nom masculin.
-Transformer le nom masculin en féminin selon sa terminaison.
• Objectifs :
-Apprendre les cas d’où l’on met le verbe à l’infinitif.
-Apprendre les formes du participe passé.
• Objectifs :
-Distinguer entre le verbe conjugué et le verbe à l’infinitif.
-Décomposer le verbe en 2 parties : Le radical et la terminaison.
• Objectifs :
-Commencer à apprendre la conjugaison des verbes au présent de l’indicatif.
-Spécifiquement les verbes fréquents.
• Objectifs :
-Introduire le présent.
-Apprendre la conjugaison des verbes du 1er groupe (qui se terminent par –er) au présent.
-Apprendre les règles spécifiques des verbes qui se terminent par –cer, -ger, -guer
• Objectifs :
-Introduire le futur.
-Apprendre la conjugaison des verbes qui ne changent pas de radical au futur simple.
-Apprendre la conjugaison des verbes qui changent de radical au futur simple.
• Objectifs :
-Introduire le futur.
-Apprendre la conjugaison des verbes qui ne changent pas de radical au futur simple.
-Apprendre la conjugaison des verbes qui changent de radical au futur simple.
• Objectifs :
-Introduire le passé composé.
-Apprendre l’accord du participe passe avec le sujet en genre et en nombre.
-Apprendre la décomposition du verbe au passé composé en auxiliaire (avoir ou être) +participe passé.
• Objectifs :
-L’accord en genre et en nombre du sujet avec son verbe.
-Apprendre les différents natures du sujet.
-connaitre la place du sujet par rapport au verbe.
• Objectifs :
-Chercher l’orthographe d’un mot.
-Trouver le sens d’un mot inconnu.
- Trouver les différents sens d'un mot selon le contexte.
-Trouver des informations sur la nature et le genre d’un mot.
• Objectifs :
-Distinguer entre les mêmes prononciations qui ont un sens différent des homophones grammaticaux.
-Apprendre comment écrire chaque homophone.
-Apprendre le sens de chacun d’eux.
• Objectifs :
-Introduire le terme « homophones lexicaux ».
-Distinguer leur écriture.
-Distinguer entre les mots qui se prononcent de la même façon mais qui s’écrivent différemment.
• Objectifs :
-Chercher l’orthographe d’un mot.
-Trouver le sens d’un mot inconnu.
- Trouver les différents sens d'un mot selon le contexte.
-Trouver des informations sur la nature et le genre d’un mot.
• Objectifs :
-Connaitre les différents temps simples.
-Connaitre les différents temps composés.
-Apprendre la terminaison du participe passé dans un temps composé.